Tanaires Mirele 23:06 (há 13 minutos) para mim Introdução: O empoderamento em saúde perpassa por uma percepção de coletividade que encoraja o adolescente e suas decisões sobre os cuidados em saúde. A confiança estabelecida nestas relações é essencial para uma postura de reconhecimento do espaço do adolescente para reivindicações e superação do contexto de vulnerabilidades, assim como de transformação do modo de viver coletivamente. Objetivo: Compreender a percepção de adolescentes escolares sobre o empoderamento juvenil em saúde. Método: Trata-se de um estudo interpretativo de abordagem qualitativa pela técnica de análise de conteúdo de Bardin. A coleta foi realizada com círculos de cultura, envolvendo 17 adolescentes, com idade entre 10 e 17 anos, de uma escola municipal de Recife e de uma escola em uma comunidade remanescente quilombola em Passira, Pernambuco. Aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa sob protocolo: 33605320.4.0000.5208. Resultados: Foram obtidas duas categorias temáticas: O Fazer-se Adolescente no (Re)Conhecimento da Rede de Apoio e dos Determinantes Sociais Percepção e A educação então emerge como mola propulsora do protagonismo e autonomia alicerçada em práticas dialógicas e emancipatórias. Em uma perspectiva de empoderamento de classe-social, o reconhecimento das influências da macropolítica avança para uma percepção baseada nas potencialidades que podem ser norteadas pela rede de apoio, esta sendo promotora de posicionamentos democráticos e cidadãos, que aportam na construção do protagonismo juvenil. Conclusão: A realização dos círculos de cultura possibilitou a liberdade de expressão dos adolescentes para discussões aprofundadas sobre o modo de produção e econômico que permeiam o cenário do país no momento da coleta. O alcance da emancipação e construção de um projeto democrático e popular pelos adolescentes participantes se deu a partir de discursos compartilhados de libertação de todas as formas de opressão, exploração, discriminação e violência com a reafirmação da necessidade e reconhecimento da cultura de paz.
