Introdução: A promoção da equidade de gênero pode promover o enfrentamento das desigualdades sociais, especialmente no ambiente escolar. A Educação em Saúde (ES), conduzida por enfermeiras, configura-se como uma ferramenta estratégica para a construção de uma cultura de respeito à diversidade. Assim, compreender como a atuação da enfermeira na ES contribui para a promoção da equidade de gênero nas escolas é fundamental para fortalecer práticas transformadoras e comprometidas com a justiça social. Objetivo: Analisar como a educação em saúde conduzida por Enfermeiras contribui para a promoção da equidade de gênero no ambiente escolar. Métodos: Trata-se de uma revisão bibliográfica realizada nas bases de dados MEDLINE/PubMed, SciELO e LILACS. Foram incluídos estudos publicados nos últimos cinco anos. Resultados: A atuação de enfermeiras em ações de ES no ambiente escolar mostra-se eficaz na promoção da equidade de gênero. Práticas como rodas de conversa, oficinas e projetos participativos favorecem a escuta, o diálogo e a reflexão crítica sobre estereótipos, papéis sociais e violências naturalizadas. Essas ações fortalecem o protagonismo juvenil e o vínculo escola-serviço de saúde, ampliando o entendimento sobre direitos sexuais e reprodutivos. Ao incorporar aspectos psicossociais e culturais, a ES transcende a dimensão biológica, contribuindo para o enfrentamento das desigualdades estruturais e tornando o ambiente escolar mais inclusivo e acolhedor. Conclusão: A ES conduzida por enfermeiras configura-se como uma prática potente para a promoção da equidade de gênero. Ao incorporar uma abordagem crítica, dialógica e inclusiva, a enfermagem amplia seu campo de atuação e contribui para a formação de sujeitos conscientes, capazes de questionar desigualdades e promover transformações sociais. Contribuições/implicações para a enfermagem: A atuação das enfermeiras na ES no ambiente escolar contribui para o fortalecimento da prática profissional, ampliando seu escopo de atuação e promovendo uma formação crítica e inclusiva para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
