Introdução: A interdisciplinaridade na promoção da saúde fomenta ambientes colaborativos, considerando as trajetórias de vida. O Programa de Saúde na Escola (PSE) integra saúde e educação na atenção básica, reduzindo a fragmentação das ações e fortalecendo vínculos entre comunidade, saúde e educação por meio de ações de prevenção e promoção. Objetivo: Analisar a eficácia de projetos interdisciplinares nas instituições de ensino voltados para a educação em saúde bucal. Metodologia: Realizou se uma revisão integrativa da literatura, com seleção de artigos nas bases de dados BVS e SCIELO, utilizando os descritores "Interdisciplinaridade", "Programa de saúde na escola", “Atenção à saúde” e "saúde bucal". Foram considerados artigos em português, espanhol e inglês, publicados entre 2021 e 2025, excluindo aqueles não relacionados ao objetivo da pesquisa ou sem texto completo. Resultados: Os resultados demonstram que o Programa de Saúde na Escola (PSE) busca a formação integral dos alunos da rede pública por meio de ações de saúde e prevenção, alinhadas com as diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS). A Unidade de Saúde da Família da Prefeitura do Recife, no bairro dos Coelhos, tem um papel crucial na promoção da saúde local. Semestralmente, realiza atendimentos em creches municipais e colabora com instituições educacionais e ONGs, incluindo o Instituto Frei Francisco. O cirurgião-dentista efetua visitas semestrais focadas na prevenção, atende pelo PSE, elabora listas de alunos e orienta responsáveis sobre agendamentos. Embora a articulação entre gestores e profissionais ainda enfrente desafios. Conclusão: Conclui-se que as ações interdisciplinares nas instituições de ensino são essenciais para integrar educação e a saúde, promovendo a qualidade de vida de crianças e jovens em idade escolar. Contribuições para Saúde da Família: A pesquisa ressalta a importância dessas iniciativas para a saúde integral dos estudantes, enfatizando a necessidade de parcerias e superação de desafios na implementação do PSE.
