A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
"2024-11-18 10:34:01" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 119510 "edicao_id" => 381 "trabalho_id" => 297 "inscrito_id" => 1913 "titulo" => "A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR" "resumo" => "Esse painel busca apresentar o debate sobre o trabalho docente na Educação Superior, pensando o movimento de precarização no contexto neoliberal brasileiro. As discussões apresentadas partem de algumas experiências investigativas que problematizam as influências das articulações dos interesses do Estado e suas políticas institucionais para a condição do trabalho docente. Os trabalhos que compõem este painel articulam-se com pontos de partidas diferentes para apresentarem reflexões comuns sobre as questões relacionadas à precarização do trabalho docente na Educação Superior e a forma como esse debate vem sendo tratado nas pesquisas em educação. Nesse sentido, o primeiro trabalho objetiva identificar quais são os debates teórico-metodológicos apresentados nas pesquisas publicadas no campo da educação sobre o trabalho docente na Educação Superior e suas reflexões para pensar as políticas institucionais. No que se refere ao segundo trabalho, as autoras apresentam uma pesquisa sobre as percepções dos professores sobre a precarização do trabalho na Educação Superior privada durante a pandemia de COVID-19, analisando o movimento de intensificação do trabalho e os desafios enfrentados pelos professores durante o isolamento social. O terceiro trabalho analisa os impactos da dinâmica do capital financeiro sobre a precarização do trabalho docente no Ensino Superior brasileiro, apontando as transformações neste segmento educacional a partir da valorização do capital em sua etapa financeirizada. Por fim, a articulação destes três estudos permite refletir sobre a necessidade de pensar a ressignificação do papel docente em um contexto de intensificação e precarização do trabalho que vem modificando a própria organização da Educação Superior brasileira." "modalidade" => "Painel" "area_tematica" => "Saberes didáticos, disciplinares e práticas de ensino na Educação Superior" "palavra_chave" => "TRABALHO DOCENTE, EDUCAÇÃO SUPERIOR, PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO" "idioma" => "Português" "arquivo" => "679bd2e20ba47_30012025162834.pdf" "created_at" => "2025-01-29 11:48:04" "updated_at" => "2025-01-30 16:28:34" "ativo" => 1 "autor_nome" => "ALINE DE CARVALHO MOURA" "autor_nome_curto" => "FEMININO" "autor_email" => "licacmoura@hotmail.com" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-endipe---encontro-nacional-de-didatica-e-praticas-de-ensino" "edicao_nome" => "Anais do ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino" "edicao_evento" => "XXII - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/endipe/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "674ee656625be_03122024080702.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2024-11-18 10:34:01" "publicacao_id" => 114 "publicacao_nome" => "Revista ENDIPE" "publicacao_codigo" => "978-65-5222-031-8" "tipo_codigo_id" => 2 "tipo_codigo_nome" => "ISBN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 119510 "edicao_id" => 381 "trabalho_id" => 297 "inscrito_id" => 1913 "titulo" => "A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR" "resumo" => "Esse painel busca apresentar o debate sobre o trabalho docente na Educação Superior, pensando o movimento de precarização no contexto neoliberal brasileiro. As discussões apresentadas partem de algumas experiências investigativas que problematizam as influências das articulações dos interesses do Estado e suas políticas institucionais para a condição do trabalho docente. Os trabalhos que compõem este painel articulam-se com pontos de partidas diferentes para apresentarem reflexões comuns sobre as questões relacionadas à precarização do trabalho docente na Educação Superior e a forma como esse debate vem sendo tratado nas pesquisas em educação. Nesse sentido, o primeiro trabalho objetiva identificar quais são os debates teórico-metodológicos apresentados nas pesquisas publicadas no campo da educação sobre o trabalho docente na Educação Superior e suas reflexões para pensar as políticas institucionais. No que se refere ao segundo trabalho, as autoras apresentam uma pesquisa sobre as percepções dos professores sobre a precarização do trabalho na Educação Superior privada durante a pandemia de COVID-19, analisando o movimento de intensificação do trabalho e os desafios enfrentados pelos professores durante o isolamento social. O terceiro trabalho analisa os impactos da dinâmica do capital financeiro sobre a precarização do trabalho docente no Ensino Superior brasileiro, apontando as transformações neste segmento educacional a partir da valorização do capital em sua etapa financeirizada. Por fim, a articulação destes três estudos permite refletir sobre a necessidade de pensar a ressignificação do papel docente em um contexto de intensificação e precarização do trabalho que vem modificando a própria organização da Educação Superior brasileira." "modalidade" => "Painel" "area_tematica" => "Saberes didáticos, disciplinares e práticas de ensino na Educação Superior" "palavra_chave" => "TRABALHO DOCENTE, EDUCAÇÃO SUPERIOR, PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO" "idioma" => "Português" "arquivo" => "679bd2e20ba47_30012025162834.pdf" "created_at" => "2025-01-29 11:48:04" "updated_at" => "2025-01-30 16:28:34" "ativo" => 1 "autor_nome" => "ALINE DE CARVALHO MOURA" "autor_nome_curto" => "FEMININO" "autor_email" => "licacmoura@hotmail.com" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-endipe---encontro-nacional-de-didatica-e-praticas-de-ensino" "edicao_nome" => "Anais do ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino" "edicao_evento" => "XXII - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/endipe/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "674ee656625be_03122024080702.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2024-11-18 10:34:01" "publicacao_id" => 114 "publicacao_nome" => "Revista ENDIPE" "publicacao_codigo" => "978-65-5222-031-8" "tipo_codigo_id" => 2 "tipo_codigo_nome" => "ISBN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }