O presente estudo busca compreender a relação e desenvolvimento histórico entre a música e a matemática, bem como sua evolução em instrumentos de cordas, a partir da análise de frequências sonoras e séries harmônicas, descobertas por matemáticos como Pitágoras e Fourier. Desenvolvida no contexto do curso Técnico em Música Integrado ao Ensino Médio, a partir de um projeto iniciação científica, a pesquisa, tem como objetivo a compreensão de forma mais fácil a relação entre conceitos básicos da matemática e a harmonia musical a partir do estudo das séries matemáticas. Entre os resultados esperados, estão: a ampliação do conhecimento acerca das relações entre os conceitos matemáticos, trabalhados no Ensino Médio, e a música; compreensão das relações harmônicas materializadas em instrumentos de cordas, em especial no violino.