Artigo Anais do ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino

ANAIS de Evento

ISBN: 978-65-5222-031-8

PROBLEMATIZAÇÃO INDISCIPLINAR DE PRÁTICAS SOCIOCULTURAIS NO CONTEXTO ESCOLAR

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Publicado em 18 de novembro de 2024

Resumo

O propósito deste trabalho é apresentar a problematização indisciplinar de práticas socioculturais como possibilidade outra para a mobilização dos conhecimentos em contextos escolares de atividade humana. As experiências compartilhadas se referem as intervenções realizadas pelos alunos dos cursos de Licenciaturas da Unicamp, através das aulas de Estágio Supervisionado, com apoio da FAEPEX (Fundo de Apoio ao Ensino, à Pesquisa e à Extensão). Neste sentido, toma as práticas socioculturais como inspiração e analisa de que modo tal opção indisciplinar pode contribuir para a formação de futuros professores, uma vez que a perspectiva desconstrucionista de problematização indisciplinar de práticas questiona a disciplinarização dos conhecimentos escolares e a legitimação de certos saberes em detrimentos de outros.

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