A MATEMÁTICA DO RITUAL: ANÁLISE DO MÉRÌNDILOGÚN E A TEORIA DA PROBABILIDADE NO CANDOMBLÉ DA NAÇÃO KETU
"2024-11-08" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 114879 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 8570 "inscrito_id" => 20546 "titulo" => "A MATEMÁTICA DO RITUAL: ANÁLISE DO MÉRÌNDILOGÚN E A TEORIA DA PROBABILIDADE NO CANDOMBLÉ DA NAÇÃO KETU" "resumo" => "Este trabalho propõe uma análise detalhada do ritual de ìpàdé do Candomblé da nação Ketu, com um foco específico na relação entre os jogos de búzios (mérìndilogún) e a matemática, particularmente a teoria da probabilidade. A metodologia para esta investigação inclui uma revisão extensiva da literatura existente sobre o Candomblé e a etnomatemática, observação participante do ritual de ìpàdé para captar os aspectos práticos e culturais envolvidos, e a realização de entrevistas com praticantes e especialistas para obter uma compreensão aprofundada das práticas e suas significações. A análise matemática dos jogos de búzios será conduzida para explorar sua estrutura probabilística, embora o estudo reconheça que esses jogos não podem ser reduzidos a uma simples análise matemática. É essencial considerar o contexto espiritual e cultural que dá significado a esses jogos e ao ritual como um todo. Assim, o trabalho visa integrar a compreensão dos aspectos probabilísticos com a apreciação do contexto cultural e espiritual do Candomblé. A abordagem proposta proporciona uma visão mais completa e acadêmica da interseção entre a matemática e a cultura do Candomblé, enriquecendo o campo da etnomatemática. Ao combinar observação direta, entrevistas e análise matemática, o estudo pretende oferecer novos insights sobre como a matemática é aplicada em contextos culturais específicos, respeitando e valorizando a complexidade das práticas envolvidas no ritual de ìpàdé." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 06 - Educação e relações étnico-raciais" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV200_MD1_ID20546_TB8570_25102024070047.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:11" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "FABRÍCIO DE SOUZA DE OLIVEIRA" "autor_nome_curto" => "FABRÍCIO FAL" "autor_email" => "fabriciosouza012@hotmail.com" "autor_ies" => "" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 114879 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 8570 "inscrito_id" => 20546 "titulo" => "A MATEMÁTICA DO RITUAL: ANÁLISE DO MÉRÌNDILOGÚN E A TEORIA DA PROBABILIDADE NO CANDOMBLÉ DA NAÇÃO KETU" "resumo" => "Este trabalho propõe uma análise detalhada do ritual de ìpàdé do Candomblé da nação Ketu, com um foco específico na relação entre os jogos de búzios (mérìndilogún) e a matemática, particularmente a teoria da probabilidade. A metodologia para esta investigação inclui uma revisão extensiva da literatura existente sobre o Candomblé e a etnomatemática, observação participante do ritual de ìpàdé para captar os aspectos práticos e culturais envolvidos, e a realização de entrevistas com praticantes e especialistas para obter uma compreensão aprofundada das práticas e suas significações. A análise matemática dos jogos de búzios será conduzida para explorar sua estrutura probabilística, embora o estudo reconheça que esses jogos não podem ser reduzidos a uma simples análise matemática. É essencial considerar o contexto espiritual e cultural que dá significado a esses jogos e ao ritual como um todo. Assim, o trabalho visa integrar a compreensão dos aspectos probabilísticos com a apreciação do contexto cultural e espiritual do Candomblé. A abordagem proposta proporciona uma visão mais completa e acadêmica da interseção entre a matemática e a cultura do Candomblé, enriquecendo o campo da etnomatemática. Ao combinar observação direta, entrevistas e análise matemática, o estudo pretende oferecer novos insights sobre como a matemática é aplicada em contextos culturais específicos, respeitando e valorizando a complexidade das práticas envolvidas no ritual de ìpàdé." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 06 - Educação e relações étnico-raciais" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV200_MD1_ID20546_TB8570_25102024070047.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:11" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "FABRÍCIO DE SOUZA DE OLIVEIRA" "autor_nome_curto" => "FABRÍCIO FAL" "autor_email" => "fabriciosouza012@hotmail.com" "autor_ies" => "" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }