EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DAS AÇÕES INSTITUCIONAIS À FORMAÇÃO DE DOCENTES
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A pesquisa tem como problema: quais as ações institucionais para formação de docentes na educação inclusiva. Como principal objetivo a avaliação inclusiva das ações institucionais a partir da formação dos professores. A pesquisa é caracterizada por sendo bibliográfica, assim, trata-se de uma pesquisa descritiva, exploratória, de abordagem qualitativa. Diante do que foi escrito, o objetivo deste trabalho é avaliar de forma inclusiva as ações institucionais a partir da formação dos docentes, a fim de fazer acontecer uma educação inclusiva de qualidade, como também os principais desafios enfrentados pelos docentes e as estratégias de ensino utilizadas pelos mesmos para o processo de inclusão destes alunos, abordando também a importância da escola para o desenvolvimento dos discentes." 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