ESTUDO DA COMPOSIÇÃO ÉTNICO-RACIAL DE UMA ESCOLA ESTADUAL
"2024-11-08" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 113972 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 7263 "inscrito_id" => 17986 "titulo" => "ESTUDO DA COMPOSIÇÃO ÉTNICO-RACIAL DE UMA ESCOLA ESTADUAL" "resumo" => "Este trabalho tem como objetivo apresentar a pesquisa sobre a composição étnico-racial da Escola Estadual Professor Antônio Salústio Areias, localizada no município de Aquidauana/MS. A formação étnico-racial da sociedade brasileira é tema de grandes debates em nosso país. O projeto busca compreender e debater a atual composição étnico-racial da escola, pois acredita-se que o entendimento dessa questão pode contribuir para que se reflita e busque-se ações que tragam melhorias no ambiente escolar. Apesar de a escola não ter graves problemas em relação ao tema, sempre há estudantes que “criam” apelidos pejorativos em relação “a cor” do colega. Ressalta-se que a escola possui estudantes brancos, pardos, negros e indígenas das etnias Terena e Xavante. A pesquisa conta com apoio financeiro da Fundect/MS, dentro do projeto denominado PicTec 2023, e tem como objetivo fomentar a pesquisa nas escolas e o interesse pela pesquisa, inclusive com estudantes do Ensino Médio recebendo bolsas de estudos. Utilizamos a metodologia quantitativa para analisar os dados existentes na matrícula quanto ao sexo, idade e cor de pele identificada no documento. Atualmente foi analisado os dados relativos às matrículas de 2023, que demonstrou a maioria de nossos estudantes são pardos, seguido de brancos e indígenas. O próximo passo é computar as matrículas de 2024. Prevemos, ainda, dentro do projeto, momentos de leitura e fichamento de artigos científico sobre temas que englobam as relações étnico-raciais como racismo, branquitude, negritude e formação da identidade indígena e a metodologia quantitativa. Além disso, realizamos ações na escola que abordam esses temas de forma a ressaltar a necessidade do respeito à diversidade." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 06 - Educação e relações étnico-raciais" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV200_MD1_ID17986_TB7263_10062024220857.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:11" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "ISABEL CAMILO DE CAMARGO" "autor_nome_curto" => "ISABEL" "autor_email" => "isabelc_camargo@hotmail.com" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 113972 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 7263 "inscrito_id" => 17986 "titulo" => "ESTUDO DA COMPOSIÇÃO ÉTNICO-RACIAL DE UMA ESCOLA ESTADUAL" "resumo" => "Este trabalho tem como objetivo apresentar a pesquisa sobre a composição étnico-racial da Escola Estadual Professor Antônio Salústio Areias, localizada no município de Aquidauana/MS. A formação étnico-racial da sociedade brasileira é tema de grandes debates em nosso país. O projeto busca compreender e debater a atual composição étnico-racial da escola, pois acredita-se que o entendimento dessa questão pode contribuir para que se reflita e busque-se ações que tragam melhorias no ambiente escolar. Apesar de a escola não ter graves problemas em relação ao tema, sempre há estudantes que “criam” apelidos pejorativos em relação “a cor” do colega. Ressalta-se que a escola possui estudantes brancos, pardos, negros e indígenas das etnias Terena e Xavante. A pesquisa conta com apoio financeiro da Fundect/MS, dentro do projeto denominado PicTec 2023, e tem como objetivo fomentar a pesquisa nas escolas e o interesse pela pesquisa, inclusive com estudantes do Ensino Médio recebendo bolsas de estudos. Utilizamos a metodologia quantitativa para analisar os dados existentes na matrícula quanto ao sexo, idade e cor de pele identificada no documento. Atualmente foi analisado os dados relativos às matrículas de 2023, que demonstrou a maioria de nossos estudantes são pardos, seguido de brancos e indígenas. O próximo passo é computar as matrículas de 2024. Prevemos, ainda, dentro do projeto, momentos de leitura e fichamento de artigos científico sobre temas que englobam as relações étnico-raciais como racismo, branquitude, negritude e formação da identidade indígena e a metodologia quantitativa. Além disso, realizamos ações na escola que abordam esses temas de forma a ressaltar a necessidade do respeito à diversidade." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 06 - Educação e relações étnico-raciais" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV200_MD1_ID17986_TB7263_10062024220857.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:11" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "ISABEL CAMILO DE CAMARGO" "autor_nome_curto" => "ISABEL" "autor_email" => "isabelc_camargo@hotmail.com" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }