ESTUDANDO OS SISTEMAS DE REPRODUÇÃO HUMANA DE FORMA LÚDICA: SAÚDE E AUTOCONHECIMENTO
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O presente trabalho foi desenvolvido na Escola de Ensino Fundamental Pintinho de Ouro, em Hidrolândia-CE, com alunos do 8° ano do turno matutino. A atividade foi dividida em quatro momentos, durante duas aulas de 50 minutos, cada. No primeiro momento, com o intuito de avaliar o conhecimento prévio dos alunos, foi entregue um questionário com algumas perguntas básicas, para ser respondido pelos mesmos. No segundo momento, ministrou-se uma aula com a utilização de slides sobre os sistemas reprodutores masculino e feminino. No terceiro momento, a turma foi dividida em duas equipes para a aplicação de um jogo de tabuleiro com modelo esquemático do sistema reprodutor feminino e cards com questões referentes ao tema abordado. Para jogar, a equipe, ao responder uma pergunta corretamente, lançava um dado e avançava com o espermatozoide em direção ao ovário/óvulo. Houve um momento para a avaliação da atividade, com espaço para críticas e sugestões. 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