Artigo Anais do X CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O TRABALHO COM OS GÊNEROS TEXTUAIS

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Publicado em 08 de novembro de 2024

Resumo

Este trabalho é um relato da experiência de ensino e aprendizagem em linguagem oral e escrita desenvolvida com alunos do primeiro ciclo do ensino fundamental, turma do 3°ano, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Presidente Tancredo de Almeida Neves, Picuí. Por mim Mariângela Gomes de Assis, professora alfabetizadora. A experiência aconteceu a partir do Conto: Chapeuzinho Vermelho. Foi trabalhado diversos gêneros textuais. Ensinar através dos gêneros textuais é deixar para segundo plano o ensino da variedade padrão e passar a priorizar o texto como ponto de partida do trabalho do professor, para que seus alunos tenham a oportunidade de lidar com a língua em seus mais variados e amplos usos no dia a dia, se faz necessário o trabalho com textos que fazem parte do cotidiano dos alunos. Nossa prática docente efetivou-se na própria escola com integração da literatura, conto, músicas, aula prática, com enfoque na sequência didática, em perspectiva interdisciplinar, a qual prioriza o conhecimento global, superando, dessa maneira, a fragmentação dos saberes da prática docente deixando as regras gramaticais. Nosso objetivo com o relato é trabalhar a interdisciplinaridade e gêneros textuais de uma forma lúdica. Análises Linguística: Apropriação do sistema de escrita nesse caso a língua portuguesa.

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