A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E OS DESAFIOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
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Diante disso, o estudo teve o objetivo de realizar uma pesquisa sobre o desenvolvimento da educação inclusiva e os desafios em um contexto do ensino de Ciências. O estudo se caracteriza com uma abordagem qualitativa. se constituindo como uma pesquisa de levantamento bibliográfico. A base de dados selecionada para a busca dos materiais de análise foram os Anais do Conedu dos anos de 2019 a 2023. Observou-se que a educação inclusiva no ensino de ciências é um processo lento, apesar das leis, resoluções e decretos, os profissionais da educação apresentam inúmeras dificuldades e lacunas em relação ao trabalho com alunos que apresentam alguma dificuldade ou limitação, entretanto, demonstram interesse em aprender para conseguirem realizar uma aula efetiva de acordo com as necessidades específicas dos alunos, para que eles tenham as mesmas oportunidades de alcançar suas próprias metas e conhecimentos básicos necessários para o seu convívio na sociedade." 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