UNIVERSIDADE BRINCANTE: UMA PROPOSTA DE AÇÃO LÚDICA QUE FAVORECE RELACIONAMENTOS INTERPESSOAIS.
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A partir do exposto, o presente artigo tem por objetivo: i) descrever a Universidade Brincante como resultado do processo de escuta de discentes da UnB; ii) apresentar uma análise deste processo interventivo, a partir dos conceitos de ludicidade e de habilidades sociais. Para realizar a pesquisa, utilizamos dois delineamentos da pesquisa qualitativa: i) pesquisa-ação e ii) documental. Como corpus de análise, consideramos os diários de campo das pesquisadoras e pesquisadores, documentos oficiais da universidade: relatórios e folders. Como resultado, foi possível perceber que a Universidade Brincante se caracteriza por ações que oferecem problemas que tendem a ser resolvidos a partir da interação entre os/as participantes. Além disso, os/as estudantes têm a percepção de que as oficinas são lúdicas e criam ambientes restaurativos, inclusivos e felizes na universidade." 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