O PROFISSIONAL DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E AS SALAS MULTIFUNCIONAIS: AVANÇOS E VISÕES
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O presente estudo discorre sobre a importância do profissional do AEE e sua atuação nas salas multifuncionais de educação especial, visando contribuir com o processo de autonomia dos alunos como público alvo para esta modalidade. Parte do seguinte problema: como os profissionais do AEE tem observado sua atuação no espaço das salas multifuncionais? Tem como objetivo investigar a percepção e visões dos profissionais acerca de sua operação no espaço AEE no município de Pau dos Ferros-RN. Dessa forma, entende-se que a implantação das salas de recursos multifuncionais nas escolas da rede pública do município atende à necessidade de promover as condições de acesso, participação e aprendizagem dos alunos no ensino regular, possibilitando a oferta dessa modalidade, de forma não substitutiva, à escolarização. Portanto, concluiu-se que todos os alunos da educação especial devem ser matriculados nas classes comuns, em uma das etapas, níveis e modalidades da educação básica, sendo o AEE ofertado no turno oposto ao do ensino regular. Palavras-chave: Educação Especial; Salas Multifuncionais; Atendimento Educacional Especializado – AEE; Profissional do AEE." 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