"CAMINHOS CARTOGRÁFICOS”: JOGOS DIDÁTICOS COMO METODOLOGIA ATIVA NO ENSINO DE GEOGRAFIA
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A elaboração do jogo buscou envolver os estudantes desde a concepção até a finalização, obedecendo às seguintes etapas: pesquisa bibliográfica e documental; estudo dos territórios de identidades do Estado da Bahia, designados para cada turma; seleção dos lugares desses territórios (turísticos ou não) considerados importantes; das personalidades de destaque nas mais diversas áreas de atuação e das manifestações culturais características e próprias desses territórios. Após a triagem, as turmas se dedicaram a elaboração dos textos e confecção dos cards do jogo. Por fim, ocorreu a apresentação e demonstração do material produzido para outras turmas da unidade escolar. Conclui-se, a partir desse trabalho, que os jogos, como recursos metodológicos podem possibilitar e estimular o desenvolvimento de competências e habilidades como: o trabalho cooperativo, o aprendizado mediante os erros e a motivação no processo de aprendizagem. 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