CAÇA-PALAVRAS: METODOLOGIA ATIVA NA DISCIPLINA DE QUÍMICA COMO FERRAMENTA PARA O PROCESSO AVALIATIVO NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
"2024-11-08" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 109404 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 757 "inscrito_id" => 6715 "titulo" => "CAÇA-PALAVRAS: METODOLOGIA ATIVA NA DISCIPLINA DE QUÍMICA COMO FERRAMENTA PARA O PROCESSO AVALIATIVO NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO" "resumo" => "Para os educadores a prática pedagógica de ciências deve ser discernida da forma escrita, falada e executada através de relatos científicos dos diversos temas que estão associados com a escolha dos rumos de nossa sociedade, e que são reconhecidos como pontos importantes para a nossa vida. Para o ensino de Química, disseminar o saber científico, as vezes se torna difícil o entendimento do assunto, principlamente, quando não se consegue mostrar a utilidade da química no cotidiano dos discentes. Logo, se faz necessário a diversificação de metodologias apliando as opções dos recursos para o aprofundamento pedagógico e científico, bem como, para o processo avaliativo. O objetivo consiste em Subsidiar e apoiar propostas metodológicas ativas através de materiais alternativos e de baixo custo, como jogos educativos para o processo avaliativo da área da Química , de modo fortalecer os conhecimentos adquiridos, nas escolas do Ensino Fundamental e Médio da cidade de Acopiara-CE. A metodologia consiste na montagem de jogos na área de Química utilizando recursos alternativos, como reciclagem de papel, biscuit, outros. Como resultado, o lúdico “Caça-palavras” foi utilizado como atividade avaliativa para as turmas do 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio do IFCE Campus Acopiara, permitindo analisar o envolvimento dos discentes na atividade, levando-os a raciocinar de forma rápida e eficaz, além de permitir uma melhoria na relação interpessoal. Conclui-se que a metodologia utilizada instigou os discentes ao raciocínio lógico e rápido para a resolução da atividade de maneira motivadora e prazerosa, permitindo uma integração social, além de instigá-los ao senso crítico." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 02 - Didática e currículo" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV200_MD4_ID6715_TB757_23102024080319.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:09" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "STHEFANNE LIMA ARAÚJO" "autor_nome_curto" => "STHEFANNE" "autor_email" => "sthefanne.lima10@aluno.ifce.edu.br" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 109404 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 757 "inscrito_id" => 6715 "titulo" => "CAÇA-PALAVRAS: METODOLOGIA ATIVA NA DISCIPLINA DE QUÍMICA COMO FERRAMENTA PARA O PROCESSO AVALIATIVO NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO" "resumo" => "Para os educadores a prática pedagógica de ciências deve ser discernida da forma escrita, falada e executada através de relatos científicos dos diversos temas que estão associados com a escolha dos rumos de nossa sociedade, e que são reconhecidos como pontos importantes para a nossa vida. Para o ensino de Química, disseminar o saber científico, as vezes se torna difícil o entendimento do assunto, principlamente, quando não se consegue mostrar a utilidade da química no cotidiano dos discentes. Logo, se faz necessário a diversificação de metodologias apliando as opções dos recursos para o aprofundamento pedagógico e científico, bem como, para o processo avaliativo. O objetivo consiste em Subsidiar e apoiar propostas metodológicas ativas através de materiais alternativos e de baixo custo, como jogos educativos para o processo avaliativo da área da Química , de modo fortalecer os conhecimentos adquiridos, nas escolas do Ensino Fundamental e Médio da cidade de Acopiara-CE. A metodologia consiste na montagem de jogos na área de Química utilizando recursos alternativos, como reciclagem de papel, biscuit, outros. Como resultado, o lúdico “Caça-palavras” foi utilizado como atividade avaliativa para as turmas do 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio do IFCE Campus Acopiara, permitindo analisar o envolvimento dos discentes na atividade, levando-os a raciocinar de forma rápida e eficaz, além de permitir uma melhoria na relação interpessoal. Conclui-se que a metodologia utilizada instigou os discentes ao raciocínio lógico e rápido para a resolução da atividade de maneira motivadora e prazerosa, permitindo uma integração social, além de instigá-los ao senso crítico." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 02 - Didática e currículo" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV200_MD4_ID6715_TB757_23102024080319.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:09" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "STHEFANNE LIMA ARAÚJO" "autor_nome_curto" => "STHEFANNE" "autor_email" => "sthefanne.lima10@aluno.ifce.edu.br" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }