Artigo Anais do X CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

CONTANDO NARRATIVAS ATRAVÉS DO STOP MOTION: EXPLORANDO SUA CONTAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA

Palavra-chaves: , , , , Comunicação Oral (CO) GT 19 - Tecnologias e educação
"2024-11-08" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
  #connection: "mysql"
  +table: "artigo"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  +preventsLazyLoading: false
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #escapeWhenCastingToString: false
  #attributes: array:35 [
    "id" => 109072
    "edicao_id" => 358
    "trabalho_id" => 306
    "inscrito_id" => 615
    "titulo" => "CONTANDO NARRATIVAS ATRAVÉS DO STOP MOTION: EXPLORANDO SUA CONTAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA"
    "resumo" => "O artigo relata um projeto de extensão interdisciplinar na Universidade Católica de Pernambuco - UNICAP, que combina contação de histórias e Stop Motion Studio para atender comunidades vulneráveis. Nesse sentido, instaura-se um compromisso social para com as populações em situação de vulnerabilidade, considerando-se as demandas identificadas no Instituto de Assistência Social Dom Campelo - IASDOC, localizado na comunidade do Bode, região Sul do Recife. Essa abordagem por meio do Stop Motion e contação de histórias adquire relevância ímpar no contexto educacional, pois promove aprimoramento de habilidades como criatividade, leitura, escrita e colaboração, além de estimular o desenvolvimento sensorial e emocional das crianças. O projeto envolve docentes e estudantes de Pedagogia e Serviço Social, os quais se empenham na redução das disparidades educacionais, fortalecendo as comunidades e proporcionando oportunidades educativas, conjugando, dessa forma, tecnologia e educação. Os procedimentos metodológicos adotados estão pautados em pressupostos que embasam o planejamento, execução e avaliação das seguintes etapas: seleção da história; adaptação da narrativa para a utilização da técnica Stop Motion, por meio do aplicativo Stop Motion Studio, preparação do cenário, personagens e diálogos; registro das cenas; edição final e avaliação. Os resultados incluem o desenvolvimento de habilidades de comunicação, estimuladas pelo faz de conta, e a criação de conhecimento através da produção de vídeos com histórias contadas. O projeto desempenha um papel importante na construção de vínculos comunitários e no acesso à educação, impulsionando um espírito protagonista entre os participantes."
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "GT 19 - Tecnologias e educação"
    "palavra_chave" => ", , , , "
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV200_MD1_ID615_TB306_27102024210247.pdf"
    "created_at" => "2024-11-05 15:04:09"
    "updated_at" => null
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "FERNANDA MAYARA DE SOUZA"
    "autor_nome_curto" => "FERNANDA"
    "autor_email" => "fernanda.2021104043@unicap.br"
    "autor_ies" => null
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao"
    "edicao_nome" => "Anais do X CONEDU"
    "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação"
    "edicao_ano" => 2024
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024"
    "edicao_logo" => null
    "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png"
    "data_publicacao" => "2024-11-08"
    "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [
    "id" => 109072
    "edicao_id" => 358
    "trabalho_id" => 306
    "inscrito_id" => 615
    "titulo" => "CONTANDO NARRATIVAS ATRAVÉS DO STOP MOTION: EXPLORANDO SUA CONTAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA"
    "resumo" => "O artigo relata um projeto de extensão interdisciplinar na Universidade Católica de Pernambuco - UNICAP, que combina contação de histórias e Stop Motion Studio para atender comunidades vulneráveis. Nesse sentido, instaura-se um compromisso social para com as populações em situação de vulnerabilidade, considerando-se as demandas identificadas no Instituto de Assistência Social Dom Campelo - IASDOC, localizado na comunidade do Bode, região Sul do Recife. Essa abordagem por meio do Stop Motion e contação de histórias adquire relevância ímpar no contexto educacional, pois promove aprimoramento de habilidades como criatividade, leitura, escrita e colaboração, além de estimular o desenvolvimento sensorial e emocional das crianças. O projeto envolve docentes e estudantes de Pedagogia e Serviço Social, os quais se empenham na redução das disparidades educacionais, fortalecendo as comunidades e proporcionando oportunidades educativas, conjugando, dessa forma, tecnologia e educação. Os procedimentos metodológicos adotados estão pautados em pressupostos que embasam o planejamento, execução e avaliação das seguintes etapas: seleção da história; adaptação da narrativa para a utilização da técnica Stop Motion, por meio do aplicativo Stop Motion Studio, preparação do cenário, personagens e diálogos; registro das cenas; edição final e avaliação. Os resultados incluem o desenvolvimento de habilidades de comunicação, estimuladas pelo faz de conta, e a criação de conhecimento através da produção de vídeos com histórias contadas. O projeto desempenha um papel importante na construção de vínculos comunitários e no acesso à educação, impulsionando um espírito protagonista entre os participantes."
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "GT 19 - Tecnologias e educação"
    "palavra_chave" => ", , , , "
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV200_MD1_ID615_TB306_27102024210247.pdf"
    "created_at" => "2024-11-05 15:04:09"
    "updated_at" => null
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "FERNANDA MAYARA DE SOUZA"
    "autor_nome_curto" => "FERNANDA"
    "autor_email" => "fernanda.2021104043@unicap.br"
    "autor_ies" => null
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao"
    "edicao_nome" => "Anais do X CONEDU"
    "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação"
    "edicao_ano" => 2024
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024"
    "edicao_logo" => null
    "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png"
    "data_publicacao" => "2024-11-08"
    "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #casts: array:14 [
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #classCastCache: []
  #attributeCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  +timestamps: false
  #hidden: []
  #visible: []
  +fillable: array:13 [
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #guarded: array:1 [
    0 => "*"
  ]
}
Publicado em 08 de novembro de 2024

Resumo

O artigo relata um projeto de extensão interdisciplinar na Universidade Católica de Pernambuco - UNICAP, que combina contação de histórias e Stop Motion Studio para atender comunidades vulneráveis. Nesse sentido, instaura-se um compromisso social para com as populações em situação de vulnerabilidade, considerando-se as demandas identificadas no Instituto de Assistência Social Dom Campelo - IASDOC, localizado na comunidade do Bode, região Sul do Recife. Essa abordagem por meio do Stop Motion e contação de histórias adquire relevância ímpar no contexto educacional, pois promove aprimoramento de habilidades como criatividade, leitura, escrita e colaboração, além de estimular o desenvolvimento sensorial e emocional das crianças. O projeto envolve docentes e estudantes de Pedagogia e Serviço Social, os quais se empenham na redução das disparidades educacionais, fortalecendo as comunidades e proporcionando oportunidades educativas, conjugando, dessa forma, tecnologia e educação. Os procedimentos metodológicos adotados estão pautados em pressupostos que embasam o planejamento, execução e avaliação das seguintes etapas: seleção da história; adaptação da narrativa para a utilização da técnica Stop Motion, por meio do aplicativo Stop Motion Studio, preparação do cenário, personagens e diálogos; registro das cenas; edição final e avaliação. Os resultados incluem o desenvolvimento de habilidades de comunicação, estimuladas pelo faz de conta, e a criação de conhecimento através da produção de vídeos com histórias contadas. O projeto desempenha um papel importante na construção de vínculos comunitários e no acesso à educação, impulsionando um espírito protagonista entre os participantes.

Compartilhe:

Visualização do Artigo


Deixe um comentário

Precisamos validar o formulário.