Artigo Anais do I Congresso Norte-Nordeste PIBID/PRP

RESUMO: O presente trabalho tem por objetivo explorar o relato da experiência da jornada educacional de uma das autoras da pesquisa sobretudo através do prisma das implicações negativas que a ausência da Lei 10.639/2023 trouxe para a sua vida. Ainda pretende-se pontuar os impactos positivos da participação dessa estudante no PIBID (Programa de iniciação a docência) dentro do Curso de Pedagogia na Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) a fim de demostrar como tal Programa tem contribuído para o combate ao racismo nas escolas e valorizando práticas inclusivas e de incentivo à diversidade.