FICÇÃO CIENTÍFICA, TERMODINÂMICA E CIRCUITOS ELÉTRICOS: UMA EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NA ESCOLA TARGINO PEREIRA E ECIT BENJAMIM MARANHÃO
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As aplicações que foram realizadas em duas escolas de rede pública na cidade de Araruna-PB, onde foram aplicados métodos de ensino para que os alunos pudessem ser protagonistas do próprio conhecimento. A metodologia escolhida juntamente com os discentes, coordenadores e preceptores foi a Aprendizagem Baseada em Projeto (ABP), para que os alunos pudessem desenvolver projetos no conteúdo referente a termodinâmica e circuitos elétrico com auxílio de recursos como o simulador Phet e aplicativos para criar os storyboards. A turma referente a escola Targino Pereira foi a do 2° ano “B”, onde foram desenvolvidos os storyboards, já na turma do 3° ano “B” na ECIT Benjamim Maranhão, foi desenvolvido o projeto com circuitos elétricos. Houveram apliações semanais com três encontros de quarenta minutos duarnte as dezesseis aulas na Escola Targino Pereira, já na ECIT Benjamim Maranhão foram realizados quatro encontros com quarenta minutos durante quatro aulas." 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