Este texto tem como propósito refletir acerca dos verbetes “aula”, “exposição” e “experiência” redigidos por Jorge Larrosa e Karen Rechia na obra intitulada P de professor (2018). Tal obra se organiza em forma de verbetes dispostos em a ordem alfabética e foi estudada no decorrer das aulas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID, envolvendo estudantes dos cursos de Licenciatura da Universidade do Vale do Taquari - Univates. Larrosa e Rechia(2018) propõe uma análise filosófica sobre a complexidade da função docente, destacando a relação entre alunos, conhecimento e a sociedade.