O USO DE JOGOS PEDAGÓGICOS PARA O REFORÇO DA APRENDIZAGEM DAS QUATRO OPERAÇÕES BÁSICAS DA MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO.
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Na realidade encontrada em sala de aula durante o estágio de observação percebemos o quanto os alunos sentem dificuldades de compreender os conteúdos durante as aulas e principalmente apresentam muita dificuldade na hora de aplicar as operações básicas da matemática. Apresentamos o uso de jogos como uma Metodologia Ativa no ensino do conteúdo matemático, com intuito de melhorar a interação e aproximação dos alunos com a disciplina de Matemática. Como modalidade de pesquisa qualitativa usamos a pesquisa de campo, onde tivemos contato com os alunos durante o estágio de observação e a pesquisa-ação quando voltamos e aplicamos a proposta de intervenção pedagógica fazendo uso dos jogos: Dominó da Multiplicação, Ábaco e a Tabela da Adivinhação. A partir desse material produzido e aplicado reforçamos que o papel do professor trará grandes significados para os alunos, sejam eles positivos ou negativos. 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