GAMIFICAÇÃO E O GÊNERO BIOGRAFIA: UM RELATO SOBRE EXPERIÊNCIAS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
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Esse projeto foi realizado nos períodos de maio de 2022 a outubro de 2023, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Garanhuns, sendo desenvolvido no 2º ano do Ensino Médio em uma turma do curso Técnico Integrado em Eletroeletrônica. O projeto intitulado de “Mulheres: A biografia da Resistência” buscou desenvolver competências e habilidades orientadas na BNCC e concernentes ao gênero biografia com o uso da gamificação através do jogo “O BARRETÃO”. O projeto utilizou a temática feminista, verticalizada para as vozes femininas silenciadas durante a ditadura militar, para compreender o gênero Biografia e os processos de inferenciação associativa, particularizada, de generalização e por parafraseamento. A gamificação foi utilizada como estratégia de aprendizagem do gênero biografia durante a execução do jogo BARRETÃO proposto em três missões, com atividades plugadas e desplugadas, buscando engajamento e um processo de aprendizagem com reflexão e conscientização, tanto dos discentes quanto dos profissionais, estudantes em PRP e a preceptora. Observou-se que a gamificação se revelou como uma estratégia eficiente e eficaz não só para o desenvolvimento de habilidades de Língua Portuguesa, mas também para aspectos de sociabilidade e criatividade da turma. Palavras chave: Gamificação, Ranúsia, Jogo, Ensino médio." 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