Para os graduandos em licenciaturas, a prática de sua profissão quase sempre se inicia a partir de experiências reais vividas, que visem estabelecer uma proximidade entre o acadêmico e a sociedade. Este processo por muitas vezes é iniciado no estágio, no entanto o espaço é limitado, tanto por tempo quanto pela autonomia que pode ser executada pelo estagiário. Vista tal realidade, os graduandos procuram meios de supri-la, apoiando-se muitas vezes nos projetos de extensão, que permitem a inserção na realidade que encontrará quando por fim tornar-se um profissional da área, conhecendo a prática de sua profissão. Os projetos de extensão promovem a inserção do acadêmico no seu ambiente de trabalho, enquanto os permite vivenciar a futura carreira docente, permitindo ainda a construção e reconstrução de conhecimentos. Assim, o extensionista precisa superar os conhecimentos que não se condizem com realidade das turmas que receberam o auxílio, buscando assim novas metodologias de ensino.