Este estudo foca em descrever as produções dos estudantes e analisar de maneira qualitativa. Teve como objetivo trazer uma base teórica sobre a cidade estado de Atenas na Antiguidade Clássica para que futuramente os estudantes possam fazer uma maquete sobre a cidade referenciada. Para desenvolver as atividades, partimos da questão: Qual o imaginário dos estudantes sobre outras configurações de cidades? Também foi questionado sobre o que os estudantes entendiam como essencial para uma cidade? As atividades foram baseadas nas pesquisas de Aranha (2006), Osborne (2016), Giesecke (2022) e Bloch (1949) que trouxeram a base conceitual das atividades com posições e perspectivas diversas. No geral, houve um maior engajamento por parte do grupo sobre a temática conseguindo adquirir conhecimento sobre Atenas trazendo também informações sobre a cidade que não foram cogitados serem estudados, sendo uma surpresa para o pibidiano.