Este artigo é resultado do trabalho no Subprojeto de Sociologia do Programa Nacional de Formação Docente da CAPES, denominado de Residência Pedagógica. As atividades foram realizadas na Universidade do Estado do Par, Campus XI de São Miguel do Guamá-PA. O Subprojeto de Sociologia foi realizado no período de 2021 a 2022, tendo como tema principal a práxis docente e o método da transposição didática. O objeto deste trabalho se inspirou, enquanto delimitação, no processo didático em que os residentes do subprojeto, licenciandos em Ciências Sociais, colocam em prática o processo de transposição didática, em que se deslocam da condição de discentes para a experimentação da docência, mantendo a posição de discente, ou seja, os discentes-residentes, buscaram o ponto de equilíbrio em que a licenciatura se ambienta com a regência para contribuir com a formação docente, a realizar um ciclo na práxis da formação docente.