LUDICIDADE NO ENSINO E APRENDIZAGEM DAS VOGAIS: O USO DO TEATRO COMO FORMA DE APRESENTAÇÃO DAS LETRAS
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A temática justifica-se pela necessidade de ampliação das discussões acerca da relevância da ludicidade no contexto escolar, sobretudo nos anos iniciais. A realização da atividade se deu por meio de uma apresentação de fantoches, utilizando as vogais como personagens na encenação, e após a apresentação, desenvolvemos um jogo de associar as palavras, onde cada criança teve a oportunidade de participar e tentar acertar qual era a vogal que inicia no nome da imagem. O material utilizado foi confeccionado pelos bolsistas envolvidos na atividade, onde utilizou-se papelão para o cenário, e fantoches feitos de EVA e palito de churrasco. Nosso trabalho baseia-se nas contribuições de Soares(2009), Vigotski(2009), Kishimoto(2010), e outros autores. 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