Artigo Anais do 8° Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa

Este artigo pretende discutir as confluências entre a teoria da Aprendizagem Significativa (APS) e a metodologia de ensino da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP). Para isso, mostra-se a origem, as principais características, as potencialidades e os passos para implementação da ABP. Posteriormente, relaciona-se com os pressupostos da APS, mostrando como a teoria de aprendizagem e a metodologia de ensino confluem, passo a passo, para uma aprendizagem mais significativa.