EXPLORANDO A APRENDZAGEM LÚDICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ENSINO DA LIBRAS POR MEIO DE JOGOS DIGITAIS
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O objetivo geral deste trabalho é desvendar de que maneira os jogos digitais, inseridos em uma abordagem lúdica, podem otimizar a aprendizagem da LIBRAS e, assim, proporcionar uma abordagem mais eficaz no processo de ensino. Através de uma análise crítica e embasada, busca-se compreender como a ludicidade pode influenciar positivamente o engajamento e a motivação dos alunos, contribuindo para a inclusão e a promoção da acessibilidade para a comunidade surda. Para atingir esse objetivo, a metodologia adotada no estudo fez um levantamento bibliográfico, explorando as teorias de aprendizagem lúdica e aquisição de línguas. Além disso, foram examinados jogos digitais voltados para o ensino de LIBRAS, analisando suas características, eficácia e impacto no processo de aprendizagem. Descobriu-se por meio do estudo que os jogos digitais podem contribuir para a melhoria do ensino da LIBRAS, oferecendo novas perspectivas e estratégias que promovam a aprendizagem significativa e inclusiva." 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