REFLEXÕES SOBRE “BULLYING: MAIS SÉRIO DO QUE SE IMAGINA.”.
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A agressividade não é um fenômeno típico apenas dos dias atuais, entretanto, a regularidade de fatos em que a agressividade se constitui como vilã, os casos de bullying, denominação americana para indicar os casos de violência ocorridos nas escolas, envolvendo brincadeiras aparentemente inocentes, contudo, revelam de forma sutil a exclusão de crianças e adolescentes que não estão enquadrados no perfil determinado pelo grupo ou pessoa particularmente. Esse fenômeno tem sido denominado no Brasil como “bulicida”, em sua maioria sendo praticados por adolescentes calmos, tranquilos, os quais não apresentam conduta violenta, contudo sofrendo agressões, simbólicas ou físicas constantes, sem reagirem no momento em que estão sendo agredidos. Escondidos dentro de si e em seu quarto, a sós, com pensamentos de destruição e vingança, ventilam suas mentes e expõem em ação, acreditando que assim resolverão as suas dificuldades. Estes casos têm suscitado uma vasta pesquisa. 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São inúmeros os autores que se debruçam em definir e explicar as reações que ocorrem internamente e se manifestam sob a forma de violência, praticada, no caso, no âmbito da escola, tal como descrito em “Bullying: Mais sério do que se imagina”, obra coletiva organizada por Pedrinho A. Guareschi e Michelle Reis da Silva, a partir da qual foram elaboradas as reflexões ora apresentadas. Artigo elaborado a época para obtenção de nota do TCC do Curso de Psicologia, revisto e aprimorado, agregando autores que debruçaram ao longo de décadas investigando a temática em tela." 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