UM RECURSO DIDÁTICO INCLUSIVO CRIADO POR MEIO DE IMPRESSÃO 3D PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA A ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL
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Ele foi inspirado nos brinquedos de encaixe da empresa Lego®, bem como em outro recurso didático inclusivo criado no mesmo programa chamado Bricks Braille Químico. Trata-se de um recurso didático inclusivo de baixo custo criado por meio da impressão 3D e produzido em um espaço maker. O recurso permite a representação tátil de números e símbolos matemáticos na Grafia Braille presentes no Código Matemático Unificado para a Língua Portuguesa. Esse recurso foi desenvolvido por meio do software gratuito FreeCAD e foi confeccionado com PLA, ou ácido polilático, um material duradouro, leve e resistente. O Bricks Braille Matemático apresenta textura lisa, marcador de posição para facilitar a leitura por pessoa com deficência visual e Braille Negro, marcação que ajuda na identificação da simbologia Braille presente nas peças. 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