A METODOLOGIA DE PROJETOS COMO ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA
NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA (PRP)
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A METODOLOGIA UTILIZADA TEM COMO BASE A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA E OS RELATOS DE EXPERIÊNCIAS AO LONGO DO PRP NA ESCOLA-CAMPO. RESSALTA A RELEVÂNCIA DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS PARA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA E TRABALHA AS QUESTÕES RELEVANTES QUE OS AUTORES ABORDAM SOBRE ESSA TEMÁTICA. DESTA FORMA, A METODOLOGIA DE PROJETOS TAMBÉM É EVIDENCIADA NO RELATO, JÁ QUE A MESMA ESTÁ RELACIONADA À ORGANIZAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS PARA O DESENVOLVIMENTO DOS PROJETOS, FAZENDO COM QUE AS AULAS DE GEOGRAFIA SE DISTANCIEM DO ENSINO TRADICIONAL E DESPERTEM O INTERESSE DOS DISCENTES. O DESENVOLVIMENTO DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS, DURANTE A REGÊNCIA, PROPORCIONOU AOS RESIDENTES UM CONTATO MAIOR COM OS ALUNOS, POIS A UTILIZAÇÃO DO LÚDICO, QUE É TRABALHADO NESSES PROJETOS, FAZ DA SALA DE AULA UM AMBIENTE MAIS DIVERTIDO E INTERATIVO." 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