LETRAMENTO CIENTÍFICO DURANTE O ENSINO REMOTO EM UMA UNIDADE ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE QUEIMADAS/PB
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ESTE TRABALHO VISA DESCREVER UM RELATO DE EXPERIÊNCIA, E SEU OBJETIVO RETRATA A VIVÊNCIA DO AUTOR, PARA SE COMPREENDER A COMPLEXIDADE E OS DETALHES DAS INFORMAÇÕES DESCRITAS A PARTIR DE FUNDAMENTOS TEÓRICOS SOBRE O TEMA. A IMPORTÂNCIA DE INSERIR O LETRAMENTO CIENTÍFICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA OCORRE PELA NECESSIDADE DE TRABALHAR A CAPACIDADE DE COMPREENSÃO SOBRE QUESTÕES CIENTÍFICAS QUE ACONTECEM NO COTIDIANO DA VIDA DO ALUNO. NA PESQUISA, FORAM UTILIZAS AS SEGUINTES METODOLOGIAS ATIVAS: JOGOS NO WORDWALL, PAINEL NO PADLET E FILMES. A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NO CONTEXTO DO LETRAMENTO CIENTÍFICO SE TORNOU UM DESAFIO DEVIDO À CARÊNCIA DE FAMILIARIZAÇÃO COM AS METODOLOGIAS QUE FORAM UTILIZADAS, LIMITANDO DOCENTES E DISCENTES NO DOMÍNIO DESSAS PLATAFORMAS. AS METODOLOGIAS ATIVAS FORAM PENSADAS DE FORMA QUE O ALUNO CONSEGUISSE INTERAGIR EM SALA DE AULA, MAS ALGUMAS VEZES, COM SUA AUSÊNCIA, FICAVA COMPLICADO DESENVOLVÊ-LAS E FAZER COM QUE A AULA FOSSE CONDUZIDA. 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