EDUCAÇÃO EMOCIONAL: UM CAMINHO PARA O EMPODERAMENTO DE JOVENS COM DEFICIÊNCIA
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Outros tipos de inteligência como a emocional, por exemplo, precisam ser estimuladas para um desenvolvimento integral dos indivíduos. Nesse contexto, o objetivo deste trabalho é analisar as emoções de jovens com deficiência através de vivências de educação emocional com vistas ao empoderamento. Os resultados da pesquisa surgiram no âmbito de pesquisas do Núcleo de Educação Emocional da UFPB e apontam os seguintes dados sobre as emoções do medo, raiva e tristeza: a emoção do medo nos jovens com deficiência advém dos mesmos estímulos emocionais de pessoas sem deficiência, de animais e insetos, escuro, perda de entes queridos e de ficar sozinho. Já na raiva, os estímulos são a frustração, o bullying, o preconceito e ser impedido de algo. Com relação à tristeza, situações relacionadas à morte, rejeição, abandono, além de chateações foram apontadas pelos jovens. 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