A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA FORMAÇÃO DOCENTE: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
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Este estudo consiste em um relato de experiência vivenciado no Estágio e Docência do Mestrado de Ensino de Ciências e Educação Matemática da Universidade Estadual da Paraíba, durante a disciplina de Didática ofertada ao curso de Licenciatura em Educação Física, no período de Novembro de 2016 a Abril de 2017. Inicialmente foi realizada a apresentação e discussão do ementário, seguido pela apresentação de seminários, observação do desempenho docente fora da UEPB, finalizando com a criação de atividades funcionais para crianças com perca auditiva, visual e cognitiva, vitimas do zika vírus. Durante a execução dessas atividades realizadas pelos alunos, foi possível ver claramente o conceito da Didática que Comenios defende como sendo a arte de ensinar tudo a todos. Ou seja, não é por causa das condições que os alunos com NEE apresentam, que não devam aprender os mesmos conteúdos que os demais, cada aluno, deve ser trabalhado de acordo com suas especificidades. 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