A AUDIODESCRIÇÃO NA PERSPECTIVA INTERCULTURAL EM CONTEXTOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS-CULTURAS ESTRANGEIRAS
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Trata-se de um estudo desenvolvido durante a disciplina Tópicos avançados ensino-aprendizado de línguas-culturas, do Programa de Pós-Graduação em Letras-PPGL, da Universidade Federal do Pará-UFPa para responder a questão central: Como aprendentes com deficiência visual, em contextos pluriculturais de ensino-aprendizagem de língua-cultura estrangeira, são levados a interagir com o outro que não percebe o meio da mesma maneira que ele? O trabalho traz para o centro da reflexão as biografias linguageiras de dois participantes cegos, aprendentes da língua-cultura inglesa. \r\n Palavras Chave: Audiodescrição, Interculturalidade, Línguas-culturas. 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