EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA ANÁLISE NA ESCOLA MUNICIPAL MARIA AUGUSTA DE CARVALHO NO MUNICÍPIO DE SÃO MIGUEL-RN
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Estas abordagens surgiram na tentativa de superar os métodos tradicionais de ensino, entretanto, não tem demonstrado grande avanço, tratando-se de uma implementação efetiva. Considerando essa realidade, buscamos analisar a prática pedagógica em Educação Física, na Escola Municipal Maria Augusta de Carvalho, do município de São Miguel-RN, bem como identificar as dificuldades que permeiam o desenvolvimento dessas ações. Metodologicamente, este estudo consiste em uma pesquisa descritiva de abordagem qualitativa. Teve como locus de investigação a Escola Municipal Maria Augusta de Carvalho, localizada no município de São Miguel-RN, da qual foi escolhido o corpus de investigação, composto pelo diretor da escola e pelo professor de Educação Física. Os instrumentos de coleta utilizados foram: observação de aulas na turma de 7° ano e um questionário aplicado ao corpus de investigação. Percebemos que tanto o professor quanto o diretor pensam a Educação Física como espaço de reflexão, embora a percepção do professor seja mais reduzida. A disciplina nessa escola é realizada com enfoque nos aspectos teóricos e a ausência de parte prática, o que é um aspecto negativo. Os professores que atuam na escola não são habilitados para assumir a disciplina, dessa forma, não buscam ou não sabem o que fazer para contornar as adversidades que podem ser encontradas ao se trabalhar a Educação Física na escola. Dado o exposto, podemos concluir que as aulas foram realizadas com enfoque nos aspectos teóricos, deixando os outros elementos dos conteúdos de fora, o que reduz as possibilidades do alcance que as aulas de Educação Física podem proporcionar." 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