Atualmente percebemos que ocorrem muitas mudanças em diversas áreas de conhecimento, principalmente, devido ao avanço dos recursos tecnológicos. No contexto escolar, também é perceptível a influência das ferramentas tecnológicas no processo de ensino e aprendizagem, visto que recursos tecnológicos, dentre estes, o netbook, configura-se como um instrumento tecnológico muito utilizado pelos estudantes. Desse modo, esta investigação teve como principal objetivo conhecer as possíveis contribuições do uso do netbook na realização de atividades pedagógicas com estudantes do Ensino Médio. Esse estudo diz respeito a uma pesquisa qualitativa realizada com seis professores do Ensino Médio de uma Escola Pública Estadual no município de Petrolina-PE. Com a realização desse trabalho percebemos que, para todos os professores entrevistados, o uso de netbook em sala de aula contribui de forma significativa na aprendizagem dos estudantes, além de tornar a aula mais prazerosa e motivadora.