RECONTANDO A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO POPULAR EM PERNAMBUCO - DE 1960 A 1964
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Trajetória já conhecida na literatura da História da Educação, propomos recontá-la a partir da História Cultural. Para isto usamos o depoimento oral, objetivando identificar o cotidiano que teceu a trama, nas lembranças de personagens que vivenciaram os fatos. Além disso, a análise documental serviu como subsídio ao relato. Os resultados apontaram para vinculação de grupos distintos, que objetivavam comumente a expansão da educação popular, por um lado, e por outro, intencionalidades díspares. Além disso, a participação de indivíduos “anônimos” que atuaram com suas individualidades, suas impressões, seus desejos, nestes movimentos educacionais populares, demonstrado a relevância do sujeito, ser individual, na constituição da história." 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