Este artigo tem por objetivo verificar com os alunos do primeiro ano do ensino médio da E. E. José Cláudio Alves, veem o papel da tecnologia em suas vidas e como é abordado em sala de aula. Discute também o uso do software QuipTabela como organizador prévio na perspectiva de Ausubel na construção do conhecimento químicos referentes a tabela periódica. A pesquisa foi realizada por meio de uma intervenção feita no intuito de trazer melhorias aquele universo de estudo. Por meio de organizadores prévios, neste caso o software livre QuipTabela, buscou-se iniciar o conteúdo tabela periódica e as propriedades físicas e químicas dos elementos de uma forma dinâmica. Por meio do estudo realizado é possível perceber que os alunos estudados tem dimensão da importância da tecnologia em suas vidas e que pelo uso de novas tecnologia em sala de aula é possível aprender com mais motivação e de maneira efetiva.