APRENDENDO E ENSINANDO NO ESTAGIO SUPERVISIONADO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
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O projeto, intitulado “Aprendendo a Gostar de Química” foi aplicado com numa sequência de quatro encontros de quatro horas-aula para 80 alunos do 9º ano do ensino fundamental de duas Escolas Públicas Municipais da cidade de Iguatu Ceará, com duração total de 16 horas de aula. Os 80 alunos foram divididos em duas turmas, uma pela manhã e outra pela tarde para não coincidir com os horários de aula. Os objetivos do projeto foram desmistificar a imagem da disciplina de química como sendo uma disciplina difícil e abstrata e promover a compreensão de conteúdos introdutórios de química a partir de uma aproximação destes conteúdos com o cotidiano do aluno, despertando, assim, a curiosidade e o interesse pela química a partir da utilização de experimentos, jogos lúdicos e softwares educativos. 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