Esse trabalho consiste na apresentação de uma atividade desenvolvida nas aulas de ressignificação de Ciências da Natureza em uma escola estadual do município de Juazeiro/BA. O desenvolvimento deste estudo foi considerado relevante visto que, um dos desafios atuais é formar cidadãos críticos e conseguir gerar interesse nos alunos. Através de discussões em sala de aula sobre CTSA com o auxílio de instrumentos motivadores foi possível mostrar aos alunos que suas opiniões são importantes e que os ajudam a compreender determinados temas. Os resultados obtidos no desenvolvimento deste trabalho com os participantes revelam ser significativos no processo de ensino e aprendizagem.