Este estudo discute o papel da literatura em sala de aula, considerando os processos pedagógicos e o uso da diversidade literária como fonte de uma educação plural, diversificada e cidadã. Para tanto, problematizamos alguns questionamentos: Como a literatura pode contribuir para dinamizar as práticas de leitura literária no contexto escolar? Que problemas podem decorrer do não uso da literatura no ambiente escolar? Nesse sentido, o presente artigo tem como objetivo principal ampliar as reflexões acerca da relação entre leitura, literatura e escola, promovendo assim uma discussão a respeito da relação pedagógica entre literatura e escola. Diante das discussões dispostas ao longo do texto, podemos inferir que a literatura ocupa um papel indispensável na educação, afinal literatura é arte, história, cultura e conhecimento diversificado. Portanto, a literatura promove a participação ativa do sujeito no processo educativo, possibilitando uma autonomia significativa para os alunos.