A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA PRÁTICA EDUCATIVA NO ENSINO MÉDIO
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Como metodologia desta comunicação tomamos como base uma pesquisa exploratória a partir da experiência vivida no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID), onde, através da contação de histórias, trabalhamos a competência comunicativa nos educandos. Iniciamos o assunto com uma abordagem sucinta sobre a prática da contação de histórias, em seguida abordamos a contribuição da contação de história para o crescimento da prática da oralidade, e por conseguinte, a contação de histórias. Utilizamos os contos e lendas amazônicas, pois retrata a realidade local, onde muitos dos alunos recontaram histórias que cresceram ouvindo de seus parentes e familiares. Incluímos do aluno mais tímido ao mais criativo nas atividades, alcançando assim uma participação efetiva de todos os educandos e proporcionamos um ambiente favorável à prática do discurso como exercício de cidadania. 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