RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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Ressaltando a relevância do estágio na formação dos educadores como um momento oportuno de aprender com aqueles que já exercem a profissão. Possibilitando a partir das experiências vivenciadas refletir sobre as diferentes práticas e realidades no processo educacional das crianças pequenas. Por ser a Educação Infantil como a primeira etapa da Educação Básica, no qual deve priorizar a natureza infantil com atividades que favoreçam suas particularidades, com base nas Diretrizes do MEC, que é de responsabilidade do Estado oferecer educação de qualidade visando o melhor desenvolvimento dos educandos, e que segundo Souza (2010) fala de como deve ser a educação dos pequenos, e o papel do professor da educação infantil de como ele deve agir, suas habilidades e competências. Pimenta e Lima (2012) retratam sobre a importância do estágio nos cursos de licenciatura. Piaget (1975) fala de valorizar a prática lúdica para o desenvolvimento infantil. 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