CONTOS AFRICANOS NO ENSINO MÉDIO: UM RESGATE DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA
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Nosso principal foco de trabalho é a leitura/releitura dos contos africanos, pois compreendermos que esta literatura é pouco valorizada nas escolas brasileiras e, principalmente, nos livros didáticos, apesar de alguns manuais trazerem alguns gêneros como poesias e textos, ainda são muito insignificantes os espaços destinados a literatura africana. Baseamos nossos estudos em Pereira (2007), Walter (2009) e na lei 10.639/03 sobre o ensino da história e da cultura afro-brasileira e africana que estabelece a obrigatoriedade do ensino da história e cultura Afro-brasileira e africana na educação básica. 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Assim o projeto conseguiu trabalhar de acordo com o que propõe as novas diretrizes curriculares para o estudo da história e cultura afro-brasileira e africana, ou seja, a cultura afro-brasileira como constituinte e formadora da sociedade brasileira e a valorização dos pensamentos e ideias dos negros brasileiros, a cultura (a dança, a música, a culinária) e as religiões africanas." 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