Este trabalho foi elaborado na disciplina de Metodologia do Ensino da Matemática I, como proposta de atividade para investigar o uso de jogo em sala de aula do Ensino Fundamental I. A equipe de trabalho construiu um jogo matemático desenvolvido a partir de uma adaptação do jogo baralho para explorar as operações fundamentais. O trabalho foi desenvolvido em uma Escola Municipal do Recife localizada no bairro do Ibura com alunos do 3°ano no turno da tarde em que participaram a professora da turma e as investigadoras. Os resultados do trabalho indicam que houve interesse dos alunos para aprendizagem, motivação na manipulação do jogo e compreensão das operações fundamentais.