Resultados de Pesquisa | Realize Editora

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INICIANDO AS LETRAS: UMA ANÁLISE TEÓRICO METODOLÓGICA DOS PERCURSOS E CONCEPÇÕES ACERCA DA ALFABETIZAÇÃO BRASILEIRA DE CRIANÇAS

LARYSSA PINAGÉ DO NASCIMENTO LOPES

A presente pesquisa foi elaborada com base em um estudo sistemático, realizado no Curso de Especialização em Alfabetização e Multiletramentos. A problemática que rege este estudo está em: como os processos e as concepções da alfabetização influenciaram nas políticas públicas, e por consequência, na formação de professores? O foco desta pesquisa é observar, panoramicamente, como decorreu as políticas de alfabetização e letramen[...]

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INICIANDO AS LETRAS: UMA ANÁLISE TEÓRICO METODOLÓGICA DOS PERCURSOS E CONCEPÇÕES ACERCA DA ALFABETIZAÇÃO BRASILEIRA DE CRIANÇAS

CLARICE DA SILVA CARDOSO

A presente pesquisa foi elaborada com base em um estudo sistemático, realizado no Curso de Especialização em Alfabetização e Multiletramentos. A problemática que rege este estudo está em: como os processos e as concepções da alfabetização influenciaram nas políticas públicas, e por consequência, na formação de professores? O foco desta pesquisa é observar, panoramicamente, como decorreu as políticas de alfabetização e letramen[...]

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INICIANDO AS LETRAS: UMA ANÁLISE TEÓRICO METODOLÓGICA DOS PERCURSOS E CONCEPÇÕES ACERCA DA ALFABETIZAÇÃO BRASILEIRA DE CRIANÇAS

NATALIA SOUSA COSME ALMEIDA

A presente pesquisa foi elaborada com base em um estudo sistemático, realizado no Curso de Especialização em Alfabetização e Multiletramentos. A problemática que rege este estudo está em: como os processos e as concepções da alfabetização influenciaram nas políticas públicas, e por consequência, na formação de professores? O foco desta pesquisa é observar, panoramicamente, como decorreu as políticas de alfabetização e letramen[...]

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INICIANDO AS LETRAS: UMA ANÁLISE TEÓRICO METODOLÓGICA DOS PERCURSOS E CONCEPÇÕES ACERCA DA ALFABETIZAÇÃO BRASILEIRA DE CRIANÇAS

RAYANA SUELLEN GALDINO DE LIMA

A presente pesquisa foi elaborada com base em um estudo sistemático, realizado no Curso de Especialização em Alfabetização e Multiletramentos. A problemática que rege este estudo está em: como os processos e as concepções da alfabetização influenciaram nas políticas públicas, e por consequência, na formação de professores? O foco desta pesquisa é observar, panoramicamente, como decorreu as políticas de alfabetização e letramen[...]

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INICIANDO AS LETRAS: UMA ANÁLISE TEÓRICO METODOLÓGICA DOS PERCURSOS E CONCEPÇÕES ACERCA DA ALFABETIZAÇÃO BRASILEIRA DE CRIANÇAS

TANIA SERRA AZUL MACHADO BEZERRA

A presente pesquisa foi elaborada com base em um estudo sistemático, realizado no Curso de Especialização em Alfabetização e Multiletramentos. A problemática que rege este estudo está em: como os processos e as concepções da alfabetização influenciaram nas políticas públicas, e por consequência, na formação de professores? O foco desta pesquisa é observar, panoramicamente, como decorreu as políticas de alfabetização e letramen[...]

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O CURRÍCULO MUSICAL NO ENSINO FUNDAMENTAL BRASILEIRO: UMA ANÁLISE DA LEGISLAÇÃO E DESAFIOS NA SUA IMPLEMENTAÇÃO

DOMICIO RUFINO DA SILVA NETO

Esta pesquisa procura analisar problemas pontuais relativos ao currículo básico no ensino fundamental para a educação musical infantil. O currículo musical é uma ferramenta essencial em um processo educacional completo, proporcionando aos estudantes uma ampla gama de benefícios cognitivos, sociais e emocionais. A inclusão da música como disciplina curricular em instituições de ensino tem ganhado destaque em todo o mundo e também no Br[...]

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O CURRÍCULO MUSICAL NO ENSINO FUNDAMENTAL BRASILEIRO: UMA ANÁLISE DA LEGISLAÇÃO E DESAFIOS NA SUA IMPLEMENTAÇÃO

ALBA VALERIA VIEIRA DA SILVA

Esta pesquisa procura analisar problemas pontuais relativos ao currículo básico no ensino fundamental para a educação musical infantil. O currículo musical é uma ferramenta essencial em um processo educacional completo, proporcionando aos estudantes uma ampla gama de benefícios cognitivos, sociais e emocionais. A inclusão da música como disciplina curricular em instituições de ensino tem ganhado destaque em todo o mundo e também no Br[...]

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