Resultados de Pesquisa | Realize Editora

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DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO USO DA PLATAFORMA INTELIGENTE DE CAUCAIA-CE: UMA ANÁLISE ENTRE ESTUDANTES DO CAMPO E DA CIDADE

TEREZINHA ALVES FARIAS LIMA

As escolas têm percebido a importância das tecnologias para a aprendizagem. A evolução dos instrumentos tecnológicos no contexto da sociedade capitalista nos obriga a desenvolver o uso não apenas nos alunos, que são o nosso foco central, mas também em nós, professores, as competências digitais exigidas pelo mundo contemporâneo. Nessa perspectiva, o presente trabalho faz uma breve reflexão sobre a importância das Tecnologias Digitais [...]

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DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO USO DA PLATAFORMA INTELIGENTE DE CAUCAIA-CE: UMA ANÁLISE ENTRE ESTUDANTES DO CAMPO E DA CIDADE

GRASIELE RIBEIRO MARINHO DO NASCIMENTO

As escolas têm percebido a importância das tecnologias para a aprendizagem. A evolução dos instrumentos tecnológicos no contexto da sociedade capitalista nos obriga a desenvolver o uso não apenas nos alunos, que são o nosso foco central, mas também em nós, professores, as competências digitais exigidas pelo mundo contemporâneo. Nessa perspectiva, o presente trabalho faz uma breve reflexão sobre a importância das Tecnologias Digitais [...]

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DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO USO DA PLATAFORMA INTELIGENTE DE CAUCAIA-CE: UMA ANÁLISE ENTRE ESTUDANTES DO CAMPO E DA CIDADE

LIZIANE DA ROCHA LIMA MARTINS

As escolas têm percebido a importância das tecnologias para a aprendizagem. A evolução dos instrumentos tecnológicos no contexto da sociedade capitalista nos obriga a desenvolver o uso não apenas nos alunos, que são o nosso foco central, mas também em nós, professores, as competências digitais exigidas pelo mundo contemporâneo. Nessa perspectiva, o presente trabalho faz uma breve reflexão sobre a importância das Tecnologias Digitais [...]

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DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO USO DA PLATAFORMA INTELIGENTE DE CAUCAIA-CE: UMA ANÁLISE ENTRE ESTUDANTES DO CAMPO E DA CIDADE

ANICA MONTE DE SOUSA

As escolas têm percebido a importância das tecnologias para a aprendizagem. A evolução dos instrumentos tecnológicos no contexto da sociedade capitalista nos obriga a desenvolver o uso não apenas nos alunos, que são o nosso foco central, mas também em nós, professores, as competências digitais exigidas pelo mundo contemporâneo. Nessa perspectiva, o presente trabalho faz uma breve reflexão sobre a importância das Tecnologias Digitais [...]

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DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO USO DA PLATAFORMA INTELIGENTE DE CAUCAIA-CE: UMA ANÁLISE ENTRE ESTUDANTES DO CAMPO E DA CIDADE

LIDIANE DA SILVA ROGERIO MOTA

As escolas têm percebido a importância das tecnologias para a aprendizagem. A evolução dos instrumentos tecnológicos no contexto da sociedade capitalista nos obriga a desenvolver o uso não apenas nos alunos, que são o nosso foco central, mas também em nós, professores, as competências digitais exigidas pelo mundo contemporâneo. Nessa perspectiva, o presente trabalho faz uma breve reflexão sobre a importância das Tecnologias Digitais [...]

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A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM FORMAÇÃO: UMA ANÁLISE A PARTIR DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFMA, CAMPUS SÃO LUÍS - MONTE CASTELO

JHEYMISSON KAYRON PEREIRA ALMEIDA

O grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática - GEPEM do IFMA, Campus São Luís - Monte Castelo, tem realizado discussões acerca dos processos de ensino e aprendizagem da matemática nos contextos contemporâneos. Este estudo teve a pretensão de colocar em evidência as discussões realizadas acerca da prática pedagógica do educador matemático e, mais ainda, buscar futuramente subsidiar outras atividades de pesquisa do grupo. Des[...]

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A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM FORMAÇÃO: UMA ANÁLISE A PARTIR DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFMA, CAMPUS SÃO LUÍS - MONTE CASTELO

MAYARA DE JESUS PEREIRA AZEVEDO

O grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática - GEPEM do IFMA, Campus São Luís - Monte Castelo, tem realizado discussões acerca dos processos de ensino e aprendizagem da matemática nos contextos contemporâneos. Este estudo teve a pretensão de colocar em evidência as discussões realizadas acerca da prática pedagógica do educador matemático e, mais ainda, buscar futuramente subsidiar outras atividades de pesquisa do grupo. Des[...]

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A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM FORMAÇÃO: UMA ANÁLISE A PARTIR DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFMA, CAMPUS SÃO LUÍS - MONTE CASTELO

DAYVID VITOR SANTANA LOPES

O grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática - GEPEM do IFMA, Campus São Luís - Monte Castelo, tem realizado discussões acerca dos processos de ensino e aprendizagem da matemática nos contextos contemporâneos. Este estudo teve a pretensão de colocar em evidência as discussões realizadas acerca da prática pedagógica do educador matemático e, mais ainda, buscar futuramente subsidiar outras atividades de pesquisa do grupo. Des[...]

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