Artigos publicados na plataforma

Sua busca encontrou os resultados listados!

pdf

pdf

pdf

pdf

O ENSINO DE QUÍMICA NO CONTEXTO DA BNCC E DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DA PERSPECTIVA DOCENTE

FRANCISCO DAS CHAGAS TÔRRES DE MORAIS

A motivação para discutir sobre o ensino de Química no contexto da BNCC e da Reforma do Ensino Médio, a partir da perspectiva docente, surge diante das transformações que o Brasil vivencia nos últimos anos no contexto educacional. Um cenário marcado pela tentativa de integração curricular que, ao que parece, ignora as noções interdisciplinares, e, ao invés de unir, provocam o declínio do currículo com a compactação de disciplinas[...]

Acessar

pdf

PRÁTICA PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO INICIAL: UMA ANÁLISE DAS AÇÕES DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19

ELISANE BARBOSA DE ARAÚJO

Considerando as especificidades do contexto pandêmico da Covid-19 que alterou a dinâmica da sala de aula com a adoção do ensino remoto, nos propomos discutir questões relativas à formação inicial e à prática pedagógica no âmbito das ações do Programa de Residência Pedagógica (PRP). Para tanto, utilizaremos como fundamentação teórica os seguintes estudos: Soares (2004, 2011), Rojo (2009, 2012), Ribeiro (2019), Gomes (2021) e out[...]

Acessar

pdf

RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: UMA ANÁLISE SOBRE OS PRINCIPAIS IMPACTOS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL

CAMILA VALÉRIA ANDRADE DE LIMA

A presente pesquisa trata-se de uma revisão bibliográfica que visa analisar os principais impactos da relação família e escola no processo de ensino-aprendizagem da educação infantil, sustentada pelo aporte teórico: Vasconcellos, (1995), Santos, (2014), Panza, (2011), Arroyo, (1993), dentre outros. O trabalho foi norteado pelas seguintes questões: quais impactos são percebidos no desenvolvimento do aluno a partir da relação escola-fam[...]

Acessar

pdf

pdf

pdf

A (NÃO) PARTICIPAÇÃO DISCENTE EM OLIMPÍADAS CIENTÍFICAS E A FORMAÇÃO ACADÊMICA: UMA ANÁLISE SOBRE A OPINIÃO ESTUDANTIL DO IFRN-PAAS

MAURÍCIO DE AZEVEDO NETO

As olimpíadas científicas são competições destinadas a alunos desde o ensino fundamental até a graduação. Existe uma variedade delas, abordando desde disciplinas básicas como a matemática, até assuntos pouco comuns nas escolas, como Medicina. Por serem realizadas com dificuldades variadas e em diversos formatos, como provas escritas, produções audiovisuais e de artigos científicos, é questionável qual visão os alunos possuem acer[...]

Acessar