O Congresso Brasileiro sobre Letramentos e Dificuldades de Aprendizagem é uma realização do Mestrado Profissional em Formação de Professores (UEPB), PROFLETRAS (UEPB) e Mestrado em Educação (UFCG). Os três cursos se propõem a discutir suas bases de pesquisa, ancoradas nas propostas de trabalhos desenvolvidas em cada linha de pesquisa que norteia cada um deles. Com o objetivo de fortalecer a produção, o pensamento e os produtos didático-pedagógicos desenvolvidos em cada curso, estende a ideia à comunidade em geral: acadêmicos, professores da educação básica, do ensino superior, profissionais das áreas de psicologia, psicopedagogia, fonoaudiologia e outros que se interessem pelos processos e dificuldades de ensino-aprendizagem, sobretudo na educação básica. O terceiro milênio impõe à Educação Básica brasileira desafios que exigem de professores e professoras, gestores, coordenações, supervisões, família, comunidade uma visão compartilhada sobre as dinâmicas que regem os processos de ensino aprendizagem, mediados por teorias e metodologias capazes de considerar a diversidade de sujeitos, suas intenções, objetivos, modos de se subjetivar pessoalmente, na família, em coletivo. As mudanças de várias ordens que alteram os modos de sentir, ver, compreender, sistematizar e transformar os conteúdos e saberes incluídos em currículos escolares, sobretudo quanto ao que diz respeito aos sujeitos, cidadão, inserção de pessoas nas esferas sociais e culturais exigem uma profunda reflexão das questões postas, dos problemas apresentados, das pessoas envolvidas, de possíveis soluções encontradas.
